HISTORIA

Hola bienvenidos a nuestro blog, esta es nuestra segunda entrada de muchas que esperemos encontréis interesantes.

Primeramente hacer un pequeño recopilación nuestras experiencias personales sobre cómo se usaban las TICS sobre los años 80 y en los años 90. Por un lado, en los 80, el uso que le daban los docentes en la educación primaria a las TICS era poner un video VHS con un televisor de tubo, los más sofisticados, presentaban la asignatura o apuntes con un proyector de trasparencias o de diapositivas.

Por otro lado, en los 90, el uso del power point era más común en las clases, también podíamos visualizar películas en DVD e incluso algunos pudimos dar clases con la ayuda de la pizarra digital, a pesar de que sólo había una pizarra para todo el colegio.

Actualmente y por fortuna esto ha cambiando, desde la sustitución de un video por un cañón de proyección digital, a lo más actual, la sustitución de la pizarra clásica por la pizarra digital y la idea de poner a cada alumno un ordenador portátil. Y esto es sólo el inicio no sabemos donde estará el fin.

También, hay una asignatura dedicada exclusivamente a la informática, que a nuestro parecer, debería de eliminarse, ya que se puede dar esta materia dentro de las demás áreas, usando herramientas y/o aplicaciones para impartir los conocimientos, con ello haríamos mucho más dinámica, fácil y atractiva cada asignatura, pues los alumnos aprenderían matemáticas, por ejemplo, con la ayuda de los ordenadores.

  

Y ahora os invitamos a participar en el debate que hemos abierto sobre si ¿es necesaria la clase de informática en la educación primaria? o todo lo contrario, es innecesaria y además cada alumno debería tener un ordenador en las clases normales. Comentad abajo! 


Pilar y Rosique